The author highlights external social factors that have huge influence in language development and that there is some innate capability common to all human beings related to language acquisition and development. A particular ...

У сучасних умовах глобалізації спостерігається явна тенденція використання англійської мови у якості універсальної мови- посередника. Прогназується подальше домінування англійської мови серед інших мов міжнародного ...

У статті представлено та проаналізовано класифікації головних типів мовлення, а також виявлено ступінь варіативності наголошених та ненаголошених голосних фонем у підготовленому та спонтанному німецькому мовленні. ...

У статті розглядається проблема відтворенім англійською мовою суспільно-політичних реалій, які використовують автори на шпальтах газети „День/ The Day”. Зазначено, що сьогодні переклад суспільно- політичних текстів, у яких ...

У статті розглядається проблема відтворення англійською мовою суспільно-політичних реалій, які використовують автори на шпальтах газети „День/ The Day”. Зазначено, що сьогодні переклад суспільнополітичних текстів, у яких ...

Стаття є спробою проаналізувати специфіку плюрилінгвізму як однієї з провідних тенденцій розвитку мовної освіти в країнах Євросоюзу на підставі аналізу документів і досліджень Ради Європи з питань мовної політики й освіти. ...

Художнє порівняння визначається як поліфункціональний лінгвосеміогичний конструкт, що інкорпорує його концептуальний зміст та вербальне вираження. Комплексна методика семіотичного аналізу художніх порівнянь уможливила їх ...

У статті репрезентовано ракурс гіпертрофованої саморефлексії митців, яка зреалізувалася у творчості представників різних культурних епох на основі специфіки представлення концепту „мистецтво”. Основна увага закцентована ...

Елобалізація - багатоаспекгний феномен сучасності, який у національних концептуальних картинах світу може набувати різних специфічних особливостей, віддзеркалюючи таким чином національний характер, менталітет, спосіб ...

У статті окреслено ключові методичні рекомендації щодо введення сленгізованих елементів у навчальний процес; надано приклади практичного впровадження їх із метою полегшення інтегративних мовленнєвих процесів на підставі ...