Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена розв’язанням проблеми підготовки майбутніх конкурентоспроможних педагогів, де важливе значення набуває вивчення особистості як цілісного феномену в єдності її суттєвих ...

У статті обґрунтована актуальність проблеми міжособистісних стосунків, здійснено аналіз різних аспектів зазначеної проблеми. Представлений дефініційний аналіз поняття «міжособистісні стосунки». Розглянуто особливості ...

У статті обґрунтовано зміст підготовки педагогів до сексуального виховання дитини в єдності трьох компонентів. Когнітивний компонент - знання про сутнісні характеристики й закономірності сексуального розвитку, особливості ...

Мета статті полягає у тому, щоб узагальнити, звести до цілісного концепту думки двох видатних вітчизняних педагогів Костянтина Ушинського та Василя Сухомлинського про казку як засіб педагогічного впливу. У статті наголошується, ...

У статті на основі аналізу вітчизняних і російських наукових праць та періодичних видань з проблем дистанційної освіти здійснено спробу класифікації методів дистанційного навчання. Подано коротку характеристику деяких ...

У статті розкрито напрями і зміст діяльності університету в умовах гібридної війни на Сході України. З’ясовано, що основним компонентом гібридної війни є інформаційна війна - комплекс скоординованих заходів, що проводяться ...

У статті розглянуто сутність професійної підготовки працівників Національної поліції України до дій в екстремальних умовах. Акцентовано увагу на те, що діяльність працівників правоохоронних органів ніколи не була безпечною ...

У статті розглядається консалтингова діяльність як один з механізмів вдосконалення освітнього процесу вищого навчального закладу, який в умовах інформаційно-глобалізаційних трансформацій сприяє оптимізації педагогічного ...

У статті розкрито зміст понять „передумови розвитку”, „шкoлoзнавство”. Надано історичний огляд розвитку теорії управління, розглянуто етапи розвитку управлінської науки в Україні протягом радянського й пострадянського часу, ...

У статті розглянуто проблему підготовки майбутніх учителів початкових класів у контексті сучасних освітніх реформ. Охарактеризовано ключові трансформації, що торкнулися початкової ланки освіти, зокрема у системі оцінювання ...