The article discusses the importance of promoting learner autonomy and life-long learning in the modern education system. In Ukraine, there is a significant challenge in implementing learner autonomy at all levels of ...

The article deals with the problem of increasing the physical activity of female students of higher education institutions during distance learning. It was found that during the period of self-isolation and during the ...

У статті висвітлено результати наукового дослідження з проблеми самоосвітньої діяльності науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти. Наголошено на актуальності теми дослідження, що зумовлена необхідністю ...

РЕДАКЦІЙНА КОЛЕГІЯ Головний редактор: Юрків Я. І. – доктор педагогічних наук, доцент, ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шев- ченка», проректор з науково-педагогічної роботи (Україна). Заступники ...

Головний редактор: Юрків Я. І., доктор педагогічних наук, доцент, ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», проректор з науково-педагогічної роботи (Україна). Заступники головного редактора: Караман ...

Метою дослідження є виявлення актуального стану сформованості вербально-логічного мислення в дітей старшого дошкільного віку з порушеннями мовленнєвого розвитку, що впливає на їхню мовленнєву готовність до навчання в ...

У поданій статті доведено актуальність феномена самовдосконалення як суттєвої особистісної та професійної якості у контексті глобалізації сучасного світу, інтеграції освіти України до європейського освітнього простору, ...

У статті проведений аналіз діяльності професора Йозефа Бузека (1873–1936) – видатного діяча польської та галицької статистики кінця ХІХ – початку ХХ ст., економіста, демографа, юриста, соціолога. На керівних посадах державних ...

Сучасні глобалізаційні процеси зумовлюють життєву необхідність реалізації політики у сфері підготовки висококваліфікованих кадрів вищої школи. Вивчення досвіду підготовки фахівців потребує критичного аналізу здобутків ...

У статті розглянуто коучинг як інноваційну технологію особистісно орієнтованого навчання у процесі професійної освіти майбутніх фахівців із соціальної роботи, що є актуальною і перспективною та відповідає соціальним ризикам ...