Актуальність STEM-освіти для підготовки сучасних фахівців у системі вищої освіти

Abstract

Розглядаються можливості використання STEM-підходу в процесі підготовки майбутніх бакалаврів з природничих спеціальностей в умовах сьогодення. Розкривається потенціал інтерактивного навчання для формування професійних та загальних компетентностей майбутніх фахівців; наводяться приклади використання конкретних форм навчання в освітньому процесі. Показана роль віртуальних лабораторій в організації науково-дослідної діяльності в умовах дистанційного навчання. Визначається роль педагога у формуванні загальних компетентностей в процесі впровадження STEM в освіті. Ключові слова: STEM, компетентність, освіт