У статті подано характеристику психологічної та професійної готовності вчителя та асистента вчителя до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Сформульовано поради та подано картою емпатії щодо зазначеної проблеми.

Характеризуються наукові підходи до обґрунтування змісту поняття «професійна позиція майбутнього вчителя» як міждисциплінарного. Розглядається проблема формування педагогічної позиції в процесі практичної підготовки на ...

У статті на пiдставi аналiзу лiтературних джерел розглянутi питання професiйної компетентностi, iнновацiйної дiяльності сучасного викладача, складники та професiйно значущi якості викладача; дiяльнiсть викладача в умовах ...

У статті розглядаються психолого-педагогічні аспекти самореалізації майбутніх учителів початкових класів. Зазначається, що професiйна самореалiзaція є складним процесом, який здiйснюється в активнiй практичнiй дiяльностi ...

У статті розглянуто характеристику освітніх можливостей Інтернет-ресурсів у формуванні медіа-компетентності майбутніх учителів початкових класів.

У статті розкрито соціально-економічні та педагогічні передумови розвитку теорії фізичного виховання в Україні в другій половині ХХ ст. Доведено, що теорія фізичного виховання в Україні в другій половині ХХ ст. формувалася ...

У статті обгрунтовано доцільність спецкурсу "Метоика використання комп'ютера в математиці" як одного з етапів формування інформатичної компетентності майбутнього вчителя математики, а також проведено аналіз динаміки розвитку ...

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.06 – теорія і методика управління освітою. – Державний заклад «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка». – м. ...