Ранкові зустрічі: актуальність і функції в  початковій школі

Ларіонова, Н. Б.

dc.contributor.author	Ларіонова, Н. Б.
dc.date.accessioned	2022-12-02T07:40:59Z
dc.date.available	2022-12-02T07:40:59Z
dc.date.issued	2021-10
dc.identifier.other	УДК 373.3.091.3
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/9275
dc.description	Ларіонова Н. Б. Ранкові зустрічі: актуальність і функції в початковій школі / Н. Б. Ларіонова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. - 2021. - № 6 (344), жовтень. - Ч. 2. – С. 172-181.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті на основі сутнісних характеристик практики «ранкова зустріч», психолого-педагогічних особливостей молодших школярів та особливостей їхнього соціального розвитку в сучасних соціокультурних умова і в умовах нової соціальної ситуації – початку шкільного життя обґрунтовано актуальність ранкових зустрічей. Авторкою також обґрунтовано систему функцій ранкової зустрічі: формування життєвого оптимізму; здоров’язбережувальну; адаптації до шкільного життя; позитивного сприйняття нового соціального статусу/ролі; формування інтересу до змісту навчальної діяльності; набуття соціальної ідентичності з класним колективом; соціально психологічної адаптації; розвитку системи комунікативних умінь; формування емоційного інтелекту; формування соціального інтелекту; діагностувальну.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	педагогічні науки;
dc.subject	ранкова зустріч	uk_UA
dc.subject	початкова школа	uk_UA
dc.subject	молодші школярі	uk_UA
dc.subject	функції	uk_UA
dc.title	Ранкові зустрічі: актуальність і функції в початковій школі	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA