Зміст підготовки педагогів до сексуального виховання дитини

Ларіонова, Н.Б.

dc.contributor.author	Ларіонова, Н.Б.
dc.date.accessioned	2021-05-27T11:39:15Z
dc.date.available	2021-05-27T11:39:15Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	УДК 371.13:37.034
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/8156
dc.description	Ларіонова Н. Б. Зміст підготовки педагогів до сексуального виховання дитини / Н.Б.Ларіонова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2016. - № 6 (303), жовтень. - Ч. 1. –С.37-43.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті обґрунтовано зміст підготовки педагогів до сексуального виховання дитини в єдності трьох компонентів. Когнітивний компонент - знання про сутнісні характеристики й закономірності сексуального розвитку, особливості завдань і ризики кожного етапу, засоби профілактики й мінімізації цих ризиків. Аксіологічний - ставлення до дитини як цінності, безумовне прийняття проявів дитячої сексуальності, розуміння сексуальної сфери як вважливої складової життєдіяльності особистості; усвідомлення цілі сексуального розвитку як формування сексуального здоров’я людини; стійке переконання щодо особливого місця й ролі сексуальної освіченості,розуміння стратегічного завдання сексуального виховання в підпорядкуванні вітальної потреби в задоволенні статевого потягу потребам більш високого порядку. Праксеологічний - уміння й навички, здібності, опановані засоби дій, необхідні для психолого-педагогічного супроводу сексуального розвитку дитини.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	педагогічні науки;
dc.subject	підготовка педагогів	uk_UA
dc.subject	сексуальне виховання	uk_UA
dc.subject	сексуальний розвиток	uk_UA
dc.subject	сексуальна освіченість	uk_UA
dc.subject	сексуальна культура	uk_UA
dc.title	Зміст підготовки педагогів до сексуального виховання дитини	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA