The article deals with the problem of teaching cross-cultural communication in a foreign language to students of non-linguistic specialities. The necessity of reorienting the targets of education students of foreign language ...

У статті розкрито сутність поняття «культура», «естетична культура особистості», що є базовими. Здійснено аналіз естетичної культури особистості в науковій літературі. Охарактеризовано складові естетичної культури: естетичне ...

Розглянуто погляди Г. Ващенка на роль гри у навчанні і вихованні дитини. Особливу увагу присвячено розкриттю ролі гри у молодшому віці. З’ясовано вплив обрядової ігрової народної традиції на формування особистості. Показано ...

В статті розкриваються основні напрямки роботи служби підтримки дистанційного навчання. Розроблені рекомендації щодо удосконалення її функціонування. Синтезовані основні поняття дослідження. Надане та обґрунтоване визначення ...

У статті обґрунтовано доцільність використання портфоліо навчальних і творчих досягнень студентів як ефективного способу забезпечення якості професійної підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Визначено ...

У статті розкриті методи соціально-педагогічної роботи з сім’єю, де було вчинене насильство: написання сценарію розв’язання проблем, метод «вибуху», метод перенавчання, метод реконструкції, приклад, інформування, перегляд ...

У статті подано досвід застосування в діяльності Луганського національного університету імені Тараса Шевченка та Київського університету імені Бориса Грінченка моніторингу ефективності наукових досліджень. Зазначений ...

У статті розкрито сучасний погляд на проблему забезпечення якості вищої освіти; охарактеризовано основні нормативно-правові документи, що визначають стандарти забезпечення якості освіти в європейському, національному та ...

У статті обґрунтовується, що одним із засобів формування професійної спрямованості студентів – майбутніх соціальних педагогів і їх практичного ознайомлення зі специфікою професійної діяльності в різних установах є їх ...

В статті визначено, що специфіка проблеми підготовки конкурентоспроможних лікарів в умовах реформування вищої освіти та охорони здоров’я підкреслюється упорядкуванням та залежністю процесів їх теоретичної підготовки і ...