Застосування принципів інтеграції в освітньому процесі навчання музичному мистецтву

Гарбузюк, Т. В.; Мурсамітова, І. А.

dc.contributor.author	Мурсамітова, І. А.
dc.contributor.author	Гарбузюк, Т. В.
dc.date.accessioned	2016-05-30T20:36:59Z
dc.date.available	2016-05-30T20:36:59Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/813
dc.description	Застосування принципів інтеграції в освітньому процесі навчання музичному мистецтву / І. А. Мурсамітова, Т. В. Гарбузюк // Інформаційні технології в наукових дослідженнях і навчальному процесі : матеріали VІІ Міжнародної науково-практичної конференції (14–16 листопада, 2012 р.) / ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка». – Луганськ : Вид-во ЛНУ ім. Тараса Шевченка, 2012. – С. 91– 94	uk_UA
dc.description.abstract	Стаття присвячена проблемі підготовки майбутніх вчителів до інтегрованого викладання мистецьких дисциплін у загальноосвітніх школах. Розкривається значущість інтегрованих уроків які відкривають широкі можливості для поліхудожнього розвитку учнів і є тим самим духовним середовищем, у якому реалізується свобода творчості вчителя. Описуються основні напрямки роботи вчителів-практиків, а також методи збирання, аналізу та узагальнення принципів інтеграції в освітньому процесі навчання музичному мистецтву.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"	uk_UA
dc.subject	музичне мистецтво	uk_UA
dc.subject	початкова освіта	uk_UA
dc.subject	учні	uk_UA
dc.subject	навчання	uk_UA
dc.title	Застосування принципів інтеграції в освітньому процесі навчання музичному мистецтву	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA