Медіакомпетентність майбутніх учителів початкової школи як вимога діджиталізації

Толмачова, І. Г.

dc.contributor.author	Толмачова, І. Г.
dc.date.accessioned	2021-05-13T11:52:00Z
dc.date.available	2021-05-13T11:52:00Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/7945
dc.description	Толмачова І. Г. Медіакомпетентність майбутніх учителів початкової школи як вимога діджиталізації / І. Г. Толмачова // Social and Human Sciences: Polish-Ukrainian scientific journal. - 2020. - № 04 (28), November. – С.[1-6].	uk_UA
dc.description.abstract	У статті йдеться про медіакомпетентність як сучасну рису фахівця нової генерації. Зазначено, що молодші школярі є медіазалежними, неготовими до використання медіазасобів у процесі навчання. Акцентовано увагу на те, що освіта в умовах інформатизації переходить на дистанційний формат навчання, тому є необхідність модернізації процесу навчання майбутніх фахівців у закладах вищої освіти з метою формування в них медіакомпетентності; підготовки майбутніх учителів до використання медіазасобів у режимі реального або віртуального простору	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	медіазасоби	uk_UA
dc.subject	молодші школярі	uk_UA
dc.subject	майбутні вчителі	uk_UA
dc.subject	професійна підготовка	uk_UA
dc.subject	медіакомпетентність	uk_UA
dc.title	Медіакомпетентність майбутніх учителів початкової школи як вимога діджиталізації	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA