Про актуальність підготовки майбутніх викладачів до використання інформаційно-комунікативних технологій в професійній діяльності

Котєнєва, І. С.; Батуленко, В. І.

dc.contributor.author	Котєнєва, І. С.
dc.contributor.author	Батуленко, В. І.
dc.date.accessioned	2021-04-01T10:52:28Z
dc.date.available	2021-04-01T10:52:28Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	УДК 371.13+373.3
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/7711
dc.description	Котєнєва I. С. Про актуальність підготовки майбутніх викладачів до використання інформаційно-комунікативних технологій в професійній діяльності / І. С. Котєнєва, В. І. Батуленко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : педагогічні науки. - 2018. - № 8 (322), листопад. - Ч. 2. – С. 55-62.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті обґрунтовано актуальність підготовки майбутніх викладачів до використання інформаційно-комунікативних технологій в професійній діяльності. Аналіз сучасних наукових досліджень дозволив класифікувати інформаційно-комунікативні технології (функціонально орієнтовані технології; предметно орієнтовані технології; проблемно орієнтовані технології). Розглянуто групи, етапи та рівні підготовки майбутніх викладачів до їх використання. Визначено педагогічні технології («навчання в співробітництві», метод проектів, проблемне й різнорівневе навчання; індивідуально- орієнтоване та особистісно-орієнтоване навчання; дистанційне й віртуальне навчання в відкритій освіті), які тісно пов’язані з ЖТ.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет" імені Тараса Шевченка	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	педагогічні науки;
dc.subject	професійна підготовка	uk_UA
dc.subject	майбутні викладачі	uk_UA
dc.title	Про актуальність підготовки майбутніх викладачів до використання інформаційно-комунікативних технологій в професійній діяльності	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA