Історико-педагогічна ретроспектива проблеми духовного становлення особистості

Лаппо, В.В.

dc.contributor.author	Лаппо, В.В.
dc.date.accessioned	2020-09-08T10:59:40Z
dc.date.available	2020-09-08T10:59:40Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/5519
dc.description	Лаппо В.В. Історико-педагогічна ретроспектива проблеми духовного становлення особистості / В.В.Лаппо // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка:Педагогічні науки. - 2018. - №8 (322) листопад. - Ч.1 - С.186-196.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті систематизовано концептуальні положення щодо визначення понять «духовність», «духовні цінності» у контексті особистісного становлення людини. На підставі теоретичного аналізу історико-педагогічних джерел автор виокремлює провідні аспекти духовного вдосконалення зростаючого покоління як невід’ємної складової системи національної освіти. Представлено ідеї видатних українських педагогів про особливості становлення і розвитку духовних цінностей особистості у навчально-виховному процесі освітнього закладу та родинному вихованні. Охарактеризовано зміст і динаміку розвитку уявлень про визначальні завдання, принципи та закономірності виховання духовних цінностей в історії вітчизняної педагогіки. Окреслено засадничі педагогічні умови, форми організації, методи, прийоми і засоби виховної роботи спрямовані на оптимізацію духовного становлення особистості в осередку родинного, освітнього, соціального простору.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет" імені Тараса Шевченка	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	педагогічні науки;
dc.subject	духовність	uk_UA
dc.subject	духовні цінності	uk_UA
dc.subject	особистість	uk_UA
dc.subject	виховання	uk_UA
dc.subject	духовне вдосконалення	uk_UA
dc.title	Історико-педагогічна ретроспектива проблеми духовного становлення особистості	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA