Інформаційно-комунікаційні технології як засіб формування медіа-компетентності майбутніх учителів початкової школи

Сіненко, К.О.

dc.contributor.author	Сіненко, К.О.
dc.date.accessioned	2020-09-08T10:23:09Z
dc.date.available	2020-09-08T10:23:09Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/5514
dc.description	Сіненко К.О. Інформаційно-комунікаційні технології як засіб формування медіа-компетентності майбутніх учителів початкової школи / К.О.Сіненко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка:Педагогічні науки. - 2018. - №8 (322) листопад. - Ч.1 - С.144-150.	uk_UA
dc.description.abstract	Стаття присвячена проблемі формування медіа-компетентності майбутніх учителів початкових класів засобами інформаційно- комунікаційних технологій (ІКТ). Визначено, що ІКТ - це сукупність методів, засобів та технічних пристроїв забезпечення інформаційних технологій на основі комп’ютерних мереж і приладів передавання інформації. Подано типи ІКТ, які є найбільш ефективними для формування медіа-компетентності майбутніх учителів. Доведено, що використання ІКТ сприяє формуванню знань про медіа-засоби, їхні можливості у подальшій професійній діяльності; формуванню вміння щодо створення необхідного дидактичного супроводу освітнього процесу початкової школи, мотивації щодо самостійного пошуку інформації, творчій активності майбутніх фахівців тощо.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет" імені Тараса Шевченка	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	педагогічні науки;
dc.subject	інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ)	uk_UA
dc.subject	медіа- компетентність майбутнього вчителя початкових класів	uk_UA
dc.subject	медіа-освіта	uk_UA
dc.subject	медіа-засоби	uk_UA
dc.title	Інформаційно-комунікаційні технології як засіб формування медіа-компетентності майбутніх учителів початкової школи	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA