Використання можливостей медіапростору для реалізації освітніх стандартів під час вивчення зарубіжної літератури

Abstract

У статті розкрито особливості застосування можливостей медіапростору та інноваційних технологій в процесі вивчення зарубіжної літератури як найбільш ефективного засобу результативності навчання на сучасному етапі, обґрунтовано теоретичні та практичні аспекти використання сучасних форм і методів навчання на заняттях із зарубіжної літератури. На основі прикладів з власного досвіду роботи та на основі аналізу можливостей використання інтернет-технологій розкрито особливості застосування деяких сучасних інформаційних технологій: веб-квестів як інструменту проблемно-пошукового навчання; віртуальної дошки як ресурсу організації спільної роботи над темою; створення інтернет-проєктів як засобу індивідуалізації освітнього процесу на заняттях із зарубіжної літератури, що збільшує пізнавальну самостійність студентів, мотивує потребу розвитку їхньої читацької культури та допомагає реалізації ідеї «педагогіки партнерства» на заняттях з літератури.