Abstract:
Дана стаття розкриває механізми формування семантики тональності під час зростання і навчання композитора та кристалізації композиторського стилю. Показано, що це є еволюційний процес на основі вроджених задатків. Розглянуто низку прикладів, що підтверджують використання емоційно-кольорових асоціацій, які викликають певні тональності, для створення емоційного забарвлення музичного твору. Спостереження доводять здатність певних тональностей мати близькі одне до одного емоційно-колористичні значення в якості складової художнього образу. Стверджується теза щодо зародження мелодій у композиторській уяві одразу у конкретній тональності. Надаються методичні поради щодо практичного використання висновків дослідження для виконавської інтерпретації.
