Партнерство з батьками як умова успішної роботи з дітьми з особливими потребами

Пивоварова, Г. С.

dc.contributor.author	Пивоварова, Г. С.
dc.date.accessioned	2019-04-08T20:45:14Z
dc.date.available	2019-04-08T20:45:14Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3692
dc.description	Пивоварова Г.С. Партнерство з батьками як умова успішної роботи з дітьми з особливими потребами / Г.С. Пивоварова // Система надання освіти дітям з особливими потребами в умовах сучасного закладу: Зб. за матеріалами VІ Всеукр. наук.-практич. конф. (12 грудня 2018 року). – Лисичанськ : ВП «Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка», 2018. – С. 161-163	uk_UA
dc.description.abstract	В статті проаналізовано питання значення партнерство з батьками як умови успішної роботи з дітьми з особливими потребами. Підкреслено, що побудова партнерських стосунків між педагогам та батьками має ґрунтуватися на рівноправному партнерстві. Педагогів та батьків повинна об’єднувати спільна мета – забезпечити сприятливі умови для розвитку дитини з особливими потребами.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ВП «ЛПК Луганського національного університету імені Тараса Шевченка»	uk_UA
dc.subject	партнерство	uk_UA
dc.subject	інклюзивне навчання	uk_UA
dc.subject	батьки	uk_UA
dc.subject	діти з особливими потребами	uk_UA
dc.title	Партнерство з батьками як умова успішної роботи з дітьми з особливими потребами	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA