Шляхи формування мотивації до занять фізичною культурою у студентів педагогічного ВНЗ засобами квест-гри

Chaly, V.; Чалий, В. Ю.; Чалый, В. Ю.

dc.contributor.author	Чалий, В. Ю.
dc.contributor.author	Чалый, В. Ю.
dc.contributor.author	Chaly, V.
dc.date.accessioned	2019-03-11T09:47:00Z
dc.date.available	2019-03-11T09:47:00Z
dc.date.issued	2017-04
dc.identifier.issn	УДК 378.091.8:796.087
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3579
dc.description	Чалий В. Ю. Шляхи формування мотивації до занять фізичною культурою у студентів педагогічного ВНЗ засобами квест-гри / В. Ю. Чалий // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки . - 2017. - №3 (308). - С. 85-90.	uk_UA
dc.description.abstract	Стаття присвячена проблемі низької мотивації студентів педагогічних ВНЗ до занять фізичною культурою. У роботі визначено основні чинники, що впливають на актуалізацію навчальної діяльності; проаналізовано застосування квест технології, як засобу мотивації до занять фізичною культурою; обґрунтовано мотиви, що впливають на посилення інтересу до занять фізичними вправами. Перспективи подальших досліджень вбачаємо в упровадженні концепції формування готовності майбутніх педагогів до використання здоров’язбережувальних технологій у професійній підготовц	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Педагогічні науки;
dc.subject	мотивація	uk_UA
dc.subject	студенти	uk_UA
dc.subject	фізична культура	uk_UA
dc.subject	квест технологія	uk_UA
dc.subject	Веб-квест	uk_UA
dc.subject	здоровий спосіб життя	uk_UA
dc.title	Шляхи формування мотивації до занять фізичною культурою у студентів педагогічного ВНЗ засобами квест-гри	uk_UA
dc.title.alternative	Пути формирования мотивации к занятиям физической культурой у студентов педагогического ВУЗа средствами квест-игры	uk_UA
dc.title.alternative	Ways of Formation of Motivation to Physical Training in Pedagogical High School Students Means Quest-Game	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA