Казковий інструмент корекційної роботи

Крошка, С. А.

dc.contributor.author	Крошка, С. А.
dc.date.accessioned	2019-01-09T21:36:48Z
dc.date.available	2019-01-09T21:36:48Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3217
dc.description	Крошка С.А. Казковий інструмент корекційної роботи / С.А. Крошка // Система надання освіти дітям з особливими освітніми потребами в умовах сучасного закладу : Збірник за матеріалами VІ Всеукр. наук.-практич. конф. (12 грудня 2018 року). – Лисичанськ : ВП «Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка». – Лисичанськ : ФОП Чернов О. Г., 2018. – С. 117-121.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розкрито значення терапевтичної дії казок. Узагальнено досвід авторів, які працюють з даного напрямку. Зроблено короткий опис казок та збірок різних авторів. Визначено алгоритм використання казки та етапи роботи з казкою. Запропоновано конспект заняття з елементами казкотерапії.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ВП «ЛПК Луганського національного університету імені Тараса Шевченка»	uk_UA
dc.subject	казкотерапія	uk_UA
dc.subject	щастя	uk_UA
dc.subject	успіх	uk_UA
dc.subject	життєстойкість	uk_UA
dc.title	Казковий інструмент корекційної роботи	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA