Теоретичний аналіз особливостей питальних висловлювань у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ

Буцьких, К. А.; Сєромаха, Н. Є.

dc.contributor.author	Буцьких, К. А.
dc.contributor.author	Сєромаха, Н. Є.
dc.date.accessioned	2018-11-14T18:33:20Z
dc.date.available	2018-11-14T18:33:20Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	УДК 159.922.76:616.89-008.434+376.36
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3074
dc.description	Буцьких К. А.Теоретичний аналіз особливостей питальних висловлювань у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ / К. А. Буцьких, Н. Є. Сєромаха // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : педагогічні науки. 20174. - № 4 (309), травень. – С.12-18	uk_UA
dc.description.abstract	Стаття присвячена теоретичному вивченню проблеми особливостей питальних висловлювань у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ. В статті визначені специфічні особливості мовленнєвої діяльності дошкільників із ЗНМ, характерні труднощі у спілкуванні дітей з однолітками, описані типологічні групи даної категорії дітей за вмінням будувати зв'язні питальні висловлювання. Виявлено, що більшість дошкільників із ЗНМ мають ряд особливостей в оволодінні умінням розвивати і ставити питання за пропонованою темою. Визначені перспективи подальшого дослідження проблеми формування питальних висловлювань у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"	uk_UA
dc.subject	комунікація	uk_UA
dc.subject	діти	uk_UA
dc.subject	діти з особливими потребами	uk_UA
dc.subject	висловлювання	uk_UA
dc.subject	мовлення	uk_UA
dc.title	Теоретичний аналіз особливостей питальних висловлювань у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA