Феномен професійної позиції майбутнього вчителя в ідеях В. Сухомлинського

Літовка, О. П.; Аль-Хамадані, Н. Д.

dc.contributor.author	Аль-Хамадані, Н. Д.
dc.contributor.author	Літовка, О. П.
dc.date.accessioned	2018-04-03T21:19:22Z
dc.date.available	2018-04-03T21:19:22Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	УДК 371.134
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2480
dc.description	Аль-Хамадані Н. Д. Феномен професійної позиції майбутнього вчителя в ідеях В. Сухомлинського / Н. Д. Аль-Хамадані, О. П. Літовка // Ідеї Василя Сухомлинського про психологічне забезпечення навчально-виховного процесу та сучасна освіта : зб. матер. Всеукр. науково-метод. конференції, 18-28.09.2017 / уклад. О. Е. Жосан. – Кропивницький : Ексклюзив-систем, 2017. – С. 10 - 14.	uk_UA
dc.description.abstract	На підставі аналізу філософської, соціологічної, психолого-педагогічної літератури розкрито міждисциплінарний аспект проблеми, визначено понятійнокатегоріальний апарат, схарактеризовано наукові підходи до визначення професійної педагогічної позиції в цілому та в ідеях В. Сухомлинського. Based on the analysis of philosophical, sociological, psychological and pedagogical literature revealed the interdisciplinary aspect of the problem, defined the conceptual and categorical apparatus, the characteristic of scientific approaches to the definition of professional teaching positions as in the whole as in the ideas of V. Sukhomlynsky.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	педагогічний коледж	uk_UA
dc.subject	фахова підготовка	uk_UA
dc.subject	педагогічна позиція	uk_UA
dc.subject	Сухомлинський В. О.	uk_UA
dc.subject	майбутні вчителі	uk_UA
dc.subject	педагогіка	uk_UA
dc.title	Феномен професійної позиції майбутнього вчителя в ідеях В. Сухомлинського	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA