Особливості реабілітації дітей інклюзивного середовища

Брюховецька, О. А.

dc.contributor.author	Брюховецька, О. А.
dc.date.accessioned	2017-03-12T19:41:32Z
dc.date.available	2017-03-12T19:41:32Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1639
dc.description	Брюховецька О. А. Особливості реабілітації дітей інклюзивного середовища / О. А. Брюховецька // Система надання освіти дітям з особливими потребами в умовах сучасного навчального закладу : матеріали Всеукраїнської наук.-практ. конф. (м. Лисичанськ 14 грудня 2016 р.). – Лисичанськ: ВП «Лисичанський педагогічний коледж луганського національного університету імені Тараса Шевченка», 2016. – С. 28 – 31.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті зазначаються особливості реабілітації дітей інклюзивної освіти. Ключовим принципом системи навчання таких дітей стає принцип створення умов для якомога меншої соціальної деривації, тобто розміщення дитини з обмеженими можливостями в найменш специфічному, замкненому, обмеженому середовищі.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ВП «ЛПК Луганського національного університету імені Тараса Шевченка»	uk_UA
dc.subject	реабілітація	uk_UA
dc.subject	навчання	uk_UA
dc.subject	система освіти	uk_UA
dc.subject	інклюзія	uk_UA
dc.subject	інклюзивне середовище	uk_UA
dc.title	Особливості реабілітації дітей інклюзивного середовища	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA