Підходи до підготовки майбутніх вчителів у світлі вимог сучасної освіти

Ігнатуша, А. Л.; Ляшенко, К. І.

dc.contributor.author	Ігнатуша, А. Л.
dc.contributor.author	Ляшенко, К. І.
dc.date.accessioned	2016-12-16T19:59:56Z
dc.date.available	2016-12-16T19:59:56Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	00.004-1082
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1477
dc.description	Ігнатуша А. Л. Підходи до підготовки майбутніх вчителів у світлі вимог сучасної освіти / А. Л. Ігнатуша, К. І. Ляшенко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка (Педагогічні науки). – 2016. – № 6 (303). – Ч. 1. – С. 64–70.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розкрито підходи до підготовки майбутніх педагогічних кадрів до професійної діяльності, враховуючи сучасні тенденції освіти. Розкрито значення інноваційних технологій в умовах неперервної освіти, представлено сутнісні характеристики технологій сучасної освіти. Визначені джерела контекстного навчання, шляхи розвитку теорії навчання, а також подана структура інноваційної педагогічної діяльності. Представлено ефективні інноваційні методи професійного навчання. Схарактеризовано напрями сучасної науково-методичної та навчально-методичної діяльності української вищої школи на її шляху до євроінтеграції та гармонізації національних і міжнародних освітніх стандартів у контексті Болонського процесу	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Педагогічні науки;
dc.subject	інноваційні технології	uk_UA
dc.subject	професійне навчання	uk_UA
dc.subject	професійна підготовка	uk_UA
dc.subject	освіта	uk_UA
dc.title	Підходи до підготовки майбутніх вчителів у світлі вимог сучасної освіти	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA