Стратегії, зміст і технології особистісно-орієнтованого навчання

Шевирьова, І. Г.; Сєдих, В. П.; Ляшенко, К. І.

dc.contributor.author	Шевирьова, І. Г.
dc.contributor.author	Ляшенко, К. І.
dc.contributor.author	Сєдих, В. П.
dc.date.accessioned	2016-10-16T18:07:08Z
dc.date.available	2016-10-16T18:07:08Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	378
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1299
dc.description	Шевирьова І. Г. Стратегії, зміст і технології особистісно-орієнтованого навчання / І. Г. Шевирьова, К. І. Ляшенко, В. П. Сєдих // Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість в умовах європейської інтеграції : Зб. матеріалів XVІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. ( м. Київ, 24 квітня 2015 р.) : у 2-х томах / Ред-кол. : І. І. Тимошенко (відп. ред.) та ін. – К.: Вид-во Європейського університету, 2015. – Т. 2. – С. 63-66.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті подана характеристика технологій особистісно-орієнтованого навчання, визначені критерії ефективності застосування названої технології та встановлена ключова роль особистісного-орієнтованого навчання у становленні особистості.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	фізичне виховання	uk_UA
dc.subject	навчання	uk_UA
dc.subject	особистість	uk_UA
dc.subject	технології навчаняння	uk_UA
dc.title	Стратегії, зміст і технології особистісно-орієнтованого навчання	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA