Компетентнісний підхід до обґрунтування необхідних міжгалузевих спеціальних компетентностей у професійній підготовці майбутніх фахівців соціальної сфери

Abstract

У статті досліджено необхідність формування міжгалузевих спеціальних компетентностей у професійній підготовці майбутніх фахівців соціальної сфери з позицій компетентнісного підходу. У сучасних умовах, зумовлених війною в Україні, соціальна сфера зазнала суттєвих трансформацій, що потребує від фахівців нових підходів до виконання професійних обов’язків. Здійснено аналіз сучасних досліджень у галузі компетентнісного підходу, а також нормативно-правової бази, що регулює професійну підготовку соціальних працівників, психологів, соціальних педагогів та інших фахівців соціальної сфери. Проаналізовано поняття компетентності як інтегральної характеристики професійної діяльності, що передбачає не лише володіння знаннями, вміннями та навичками, а й здатність застосовувати їх у змінних соціальних умовах. Автором виділено і детально розглянуто зміст п’яти ключових міжгалузевих спеціальних компетентностей: здоров’язбережувальної, ноологічної, соціально-перцептивної, фасилітаційної, медіаційної, які є актуальними для ефективної професійної діяльності у соціальній сфері. Обґрунтовано важливість інтеграції цих компетентностей у професійну підготовку майбутніх фахівців соціальної сфери як у воєнний, так і в повоєнний період. Наголошено на необхідності оновлення сучасних освітніх стандартів, методичних рекомендацій, навчальних посібників та програм, спрямованих на розвиток означених компетентностей.