Виклики впровадження сексуальної освіти підлітків в закладах загальної середньої освіти під час воєнного стану

Abstract

Протягом останніх двадцяти років сексуальна освіта стала важливим елементом соціального та психологічного розвитку сучасного суспільства. Науковці, практики та освітяни активно досліджують інтеграцію цієї галузі в освітній процес, адже розуміння та прийняття сексуальності впливає на здоров’я, стосунки та загальний розвиток як підлітків так і суспільства загалом. Особливо значущою освіта є у підлітковому віці. Підлітковий вік є найважливішим періодом життя, як вік статевого дозрівання, фізичного і психологічного розвитку, що йдуть паралельно із загальними змінами морфологічної будови організму. Україна, як незалежна самостійна держава, часто потерпає від нестабільної економіки та важких соціально-політичних змін. На сьогодні агресія росії проти України ще більше оголила такі питання, як сексуальні домагання, об’єктивація, дискримінація, сексизм, гендерно зумовлене насильство та зґвалтування під час війни з боку ворога. До цього списку можна ще додати високий рівень поширеності соціально-небезпечних явищ, ризикована сексуальна поведінка, вживання алкоголю й наркотиків, ВІЛ/СНІД, інфекції, що передаються статевим шляхом. Дані проблеми потребують вирішення. І однією із пропозицій вирішення є впровадження комплексної сексуальної освіти у закладах загальної середньої освіти. У статті розглянуто основні виклики впровадження комплексної сексуальної освіти підлітків у закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні. Досліджено вплив кризових ситуацій на сексуальне здоров’я та статеву соціалізацію підлітків, а також обґрунтовано необхідність адаптації змісту навчання до сучасних реалій в закладах загальної середньої освіти. Виокремлено ключові проблеми, зокрема обмеження ресурсів, психологічні травми підлітків, недостатню підготовку педагогів і знижену пріоритетність теми у суспільному дискурсі. Вивчено роль неурядових організацій у сфері захисту прав підлітків та молоді на доступ до інформації та медичних послуг у сфері сексуального здоров’я. Запропоновано шляхи подолання цих викликів, зокрема через розвиток партнерства з неурядовими організаціями, використання цифрових технологій та інтеграцію життєвих навичок у навчальні плани. Результати дослідження можуть бути використані для удосконалення стратегій впровадження сексуальної освіти в умовах надзвичайних ситуацій.