У статті схарактеризовано основні теоретичні положення, які є підґрунтямкогнітивно-інформаційної парадигми. Представлено соціально-когнітивну теорію, теорію фреймів, теорію трансактного аналізу, теорію соціального научання, ...

У статті розкривається поняття «мотив», аналізуються підходи науковців до його визначення. Визначено актуальність та значущість мотивації до професійної діяльності, яка формується у процесі підготовки майбутнього фахівця ...