Побудова здоров’язбережувального навчально-виховного процесу в школі як основне вміння майбутнього вчителя

Abstract

Статтю присвячено провідному завданню соціальної політики України та напрямку розвитку освіти на сучасному етапі - збереженню здоров’я дітей, його зміцненню, що визначає успішність їх життєздатності. У статті розглянуто важливі аспекти здоров ’язбереження учнів загальноосвітньої школи. Проаналізовано ключові практичні засади побудови здоров ’язбережувального навчально-виховного процесу, якими повинен володіти педагог як суб’єкт валеологічної діяльності незалежно від предметної спеціалізації.