Задачне навчання майбутнього вчителя початкової школи

Дудник, О. М.

dc.contributor.author	Дудник, О. М.
dc.date.accessioned	2021-10-17T23:07:46Z
dc.date.available	2021-10-17T23:07:46Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/8542
dc.description	Дудник О. М. Задачне навчання майбутнього вчителя початкової школи / О. М. Дудник // Педагогіка і психологія: напрями та тенденції розвитку в Україні та світі : зб. наук. робіт учасників міжнар. наук.-практич. конф. (17-18 квітня 2020 р., м. Одеса). - Одеса : ГО "Південна фундація педагогіки". - 2020. - Ч. ІІ. - С. 92-96.	uk_UA
dc.description.abstract	Розглянуто трактування феномену "задачне навчання" у науковому дискурсі та наведено авторське трактування зазначено поняття, як організацію освітнього процесу шляхом структурування навчального матеріалу у вигляді системи задач, які відбивають специфіку майбутнього професії та розв'язання яких сприяє формуванню й розвитку професійно важливих якостей особистості. Розкрито процесуальний компонет системи педагогічних задач контестної спрямованості, який відбиває динамічні аспекти та пов'заний з етапами її впровадження у процес професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.title	Задачне навчання майбутнього вчителя початкової школи	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA