Субъектная составляющая профессиональной позиции будущего учителя

Литовка, Е. П.

dc.contributor.author	Литовка, Е. П.
dc.date.accessioned	2016-06-15T21:26:23Z
dc.date.available	2016-06-15T21:26:23Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.other	371.134
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/849
dc.description	Субъектная составляющая профессиональной позиции будущего учителя / Е. П. Литовка // Инновационная деятельность в образовании Studies Instituteании : материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. (Москва – Пушкино, 23 апр. 2013 г.). – Ярославль – М. : Канцлер, 2013. – Ч. І. – С. 520 – 526.	uk_UA
dc.description.abstract	В статье осуществлен анализ субъектности учителя, как содержательной характеристики его профессиональной позиции. Уточнено понятие субъектности учителя с учетом особенностей реализации его субъектной активности в условиях учебно-профессиональной деятельности	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	професійна діяльність	uk_UA
dc.subject	позиція	uk_UA
dc.subject	студенти	uk_UA
dc.title	Субъектная составляющая профессиональной позиции будущего учителя	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA