Характерні особливості роботи соціального педагога з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування

Abstract

У статті розкрито та проаналізовано поняття «діти-сироти» та «діти, позбавлені батьківського піклування» на міждисциплінарному рівні. Розкрито сутність та характерні особливості роботи соціального педагога з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування. Представлено основні напрямки соціального супроводу дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. У статті розкрито технології соціально-педагогічної роботи з прийомними сім’ями. Схарактеризовано методи та форми роботи соціального педагога у процесі супроводу прийомної сім’ї, серед яких перспективними є: організація груп взаємодопомоги, спеціальні освітні програми та представництво інтересів прийомних сімей.