Підготовка майбутніх корекційних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами

Коваленко, В. Є.

dc.contributor.author	Коваленко, В. Є.
dc.date.accessioned	2021-04-01T10:25:18Z
dc.date.available	2021-04-01T10:25:18Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/7710
dc.description	Коваленко В. Є. Підготовка майбутніх корекційних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами / В. Є. Коваленко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : педагогічні науки. - 2018. - № 8 (322), листопад. - Ч. 2. – С. 47-55.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті обговорюється проблема спеціальної підготовки майбутніх корекційних педагогів до організації навчально-виховного процесу в класі з інклюзивним навчанням, її роль у покращенні якості вищої освіти. У статті подано рекомендації щодо технології формування у студентів системи знань та умінь розробки індивідуальної програми розвитку на дитину з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. Висвітлено організаційні питання та етапи складання індивідуальної програми розвитку, розкрито зміст роботи учителя, асистента учителя та практичного психолога на кожному з етапів.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет" імені Тараса Шевченка	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	педагогічні науки;
dc.subject	корекційна освіта	uk_UA
dc.subject	дити з особливими потребами	uk_UA
dc.subject	соціальна підготовка	uk_UA
dc.subject	інклюзивне навчання	uk_UA
dc.title	Підготовка майбутніх корекційних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA