Формування критичного мислення майбутніх учителів початкової школи на заняттях з „Української мови (за професійним спрямуванням)”

Починкова, М. М.

dc.contributor.author	Починкова, М. М.
dc.date.accessioned	2021-02-23T11:40:45Z
dc.date.available	2021-02-23T11:40:45Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	УДК 159.955:[378.016:811.161.2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/7378
dc.description	Починкова М. М. Формування критичного мислення майбутніх учителів початкової школи на заняттях з „Української мови (за професійним спрямуванням)” / М. М. Починкова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. - 2018. - № 3 (137), квітень. – С. 221-226.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розкрито особливості формування критичного мислення майбутніх учителів початкової школи на заняттях з „Української мови (за професійним спрямуванням)”. Розкрито сутність та якості, етапи та елементи критичного мислення студентів вишу. Наведено приклади вправ і завдань, що використовуються на заняттях з дисципліни „Українська мова (за професійним спрямуванням)” під час яких формуються основні якості та елементи критичного мислення. Серед таких вправ і завдань наведено приклади творчих вправ, дискусій, проектів та ін.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет" імені Тараса Шевченка	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	педагогічні науки;
dc.subject	критичне мислення	uk_UA
dc.subject	майбутні вчителі	uk_UA
dc.subject	початкова школа	uk_UA
dc.subject	українська мова	uk_UA
dc.title	Формування критичного мислення майбутніх учителів початкової школи на заняттях з „Української мови (за професійним спрямуванням)”	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA