До проблеми організації освітнього простору Нової української школи

Пушко, В. Ф.

dc.contributor.author	Пушко, В. Ф.
dc.date.accessioned	2021-02-18T08:04:57Z
dc.date.available	2021-02-18T08:04:57Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	УДК 373.3(477)
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/7334
dc.description	Пушко В. Ф. До проблеми організації освітнього простору Нової української школи / В. Ф. Пушко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. - 2018. - № 3 (137), квітень. – С. 72-74.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті здійснено теоретичний зріз проблеми щодо організації освітнього простору Нової української школи на підставі аналізу поглядів педагогів, методистів, науковців, які взяли участь у тематичних дискусіях про цінності Нової української школи та роль вчителя у ретрансляції цих цінностей, із залученням педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет" імені Тараса Шевченка	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	педагогічні науки;
dc.subject	реформа	uk_UA
dc.subject	Нова українська школа	uk_UA
dc.subject	початкова школа	uk_UA
dc.subject	освітній простор	uk_UA
dc.subject	компетентнісний підхід	uk_UA
dc.subject	адаптаційно-ігровий цикл	uk_UA
dc.subject	освітній процес	uk_UA
dc.subject	інноватор	uk_UA
dc.subject	програма	uk_UA
dc.subject	ретрансляція	uk_UA
dc.subject	мотивація	uk_UA
dc.subject	знання	uk_UA
dc.subject	навички	uk_UA
dc.title	До проблеми організації освітнього простору Нової української школи	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA