ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ОСНОВИ ЕКОНОМІКИ» СТУДЕНТАМ, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ «СЕРЕДНЯ ОСВІТА (ГЕОГРАФІЯ)»

Гаврюшенко, Г. В.

dc.contributor.author	Гаврюшенко, Г. В.
dc.date.accessioned	2020-12-20T10:30:14Z
dc.date.available	2020-12-20T10:30:14Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	УДК 377.016:33
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/6731
dc.description	Гаврюшенко Г.В.Інноваційні підходи до викладання дисципліни «Основи економіки» студентам, які навчаються за спеціальністю «Середня освіта (Географія)» / Г. В. Гаврюшенко // Науковий вісник Херсонського державного університету : Географічні науки. - 2018. - Вип. 9. - С. 39-44	uk_UA
dc.description.abstract	У статті систематизовано методичні рекомендації щодо використання окремих інноваційних технологій під час викладання дисципліни «Основи економіки» студентам, які навчаються за спе- ціальністю «Середня освіта (Географія)». Особливу увагу приділено впровадженню таких тех- нологій, як технологія «перевернутого навчання», гейміфікація, використання ментальних карт, технологія інтерактивного та творчого навчання, технологія розвитку дивергентного мислення. Запропоновано конкретні приклади навчальних завдань для реалізації кожної із зазначених тех- нологій. Розглянуто переваги від вивчення економічних процесів і явищ на реальних (життє- вих) прикладах. Наведено рекомендації щодо формування цифрової компетентності студентів. Обґрунтовано необхідність впровадження диференційованого підходу до корекції та контролю знань студентів із дисципліни.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	технології навчання	uk_UA
dc.subject	цифрова компетентність	uk_UA
dc.subject	географія	uk_UA
dc.subject	економіка	uk_UA
dc.subject	студенти	uk_UA
dc.subject	інноваційні методи навчання	uk_UA
dc.title	ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ОСНОВИ ЕКОНОМІКИ» СТУДЕНТАМ, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ «СЕРЕДНЯ ОСВІТА (ГЕОГРАФІЯ)»	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA