У статті розглядаються критерії оцінки рівня розвитку науковопедагогічних шкіл (НПШ): наявність значущих результатів, наявність узагальнюючих робіт, наявність авторитетного лідера, розробленість оригінальної методології ...
У статті обґрунтовується актуальність визначення стратегічних напрямів розвитку наукової діяльності закладу вищої освіти як пріоритетної діяльності у набутті університетом статусу самоврядного закладу вищої освіти ...