Регіональний навчально-виховний комплекс як інститут соціального виховання учнівської молоді

Зоря, І. О.

dc.contributor.author	Зоря, І. О.
dc.date.accessioned	2016-04-04T19:55:34Z
dc.date.available	2016-04-04T19:55:34Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	373.015.31
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/562
dc.description	Регіональний навчально-виховний комплекс як інститут соціального виховання учнівської молоді / І. О. Зоря // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2015. - № 1 (290). - С. 199 - 209.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті здійснений аналіз особливостей сучасного освітньо-виховного закладу «регіональний навчально-виховний комплекс» в рамках теорії соціального виховання, що розуміється як контрольований процес розвитку особистості в ході її соціалізації, дозволив прийти до твердження, що регіональний навчально-виховний комплекс можна розглядати в якості основного (головного) освітнього інституту соціального виховання учнівської молоді в регіоні. Соціалізуючий характер функціонування комплексу визначається його об’єктивною можливістю і необхідністю бути відкритою, полікультурною школою, центром регіонального освітнього простору з соціального виховання, відкритою системою соціально-педагогічної діяльності, регіональним центром соціального виховання «проблемних» дітей.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"	uk_UA
dc.subject	соціальна педагогіка	uk_UA
dc.subject	соціальне виховання	uk_UA
dc.title	Регіональний навчально-виховний комплекс як інститут соціального виховання учнівської молоді	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA