ТЕОРЕТИКО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОГО СПІЛКУВАННЯ У ДІТЕЙ ЗІ СПЕКТРОМ АУТИСТИЧНИХ РОЗЛАДІВ

DSpace Home
→
Навчально-науковий інститут педагогіки і психології
→
Статті
→
View Item

dc.date.accessioned	2020-02-17T20:12:19Z
dc.date.available	2020-02-17T20:12:19Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	УДК 376.36
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/4952
dc.description	Григор’єва І. О. Теоретико-психологічний аспект проблеми формування мовленнєвого спілкування у дітей зі спектром аутистичних розладів / І. О. Григор’єва, І. В. Макаренко, Т. В. Махукова // Педагогічні науки : зб. наук. статей / Херсонський державний університет. – Херсон, 2018. - С. [36-38]	uk_UA
dc.description.abstract	В статті здійснюється огляд психологічних концепцій для висвітлення характеристик процесу спілкування, його становлення в онтогенезі, структури суб’єкта комунікації з метою обґрунтування методів педагогічної взаємодії в системі логопедичної корекції діяльності мовленнєвого спілкування у дітей зі спектром аутистичних розладів.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	мовленнєва діяльність	uk_UA
dc.subject	спілкування	uk_UA
dc.subject	аутистичні роздади	uk_UA
dc.title	ТЕОРЕТИКО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОГО СПІЛКУВАННЯ У ДІТЕЙ ЗІ СПЕКТРОМ АУТИСТИЧНИХ РОЗЛАДІВ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA