Abstract:
У статті автор аналізує роботи науковців щодо структури професійної компетентності фахівців, спираючись на які виділяє структуру професійної компетентності майбутніх учителів інформатики. Ураховуючи результати дослідження, автор статті робить узагальнення щодо поняття «професійна компетентність майбутніх вчителів інформатики».