Abstract:
Статтю присвячено актуальній проблемі функціонування дискурсу патріотичного виховання в сучасних соціокультурних умовах. Розкрито основні підходи до характеристики понять «дискурс», «педагогічний дискурс». На основі міждисциплінарного контексту дискурсивного аналізу представлено змістовну характеристику концептів «патріотизм», «патріотичне виховання». Розкрито взаємозв’язок педагогічного і політичного дискурсів в обґрунтуванні специфіки дискурсу патріотичного виховання в сучасних умовах. Представлено загальну
характеристику ґенези поняття «патріотизм» в історії вітчизняної і зарубіжної педагогічної думки.