ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В МУЗЕЙНІЙ СПРАВІ

Терещенко, А. В.

dc.contributor.author	Терещенко, А. В.
dc.date.accessioned	2019-04-23T20:07:07Z
dc.date.available	2019-04-23T20:07:07Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3751
dc.description	Терещенко А. В. Педагогічний потенціал інноваційних технологій в музейній справі / А. В. Терещенко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки : Мистецька освіта: історія, теорія, практика. – 2018. – №5 (319), травень. – С. 160 – 165.	uk_UA
dc.description.abstract	Типи музейної експозиції постійно еволюціонують, відповідаючи запитам суспільства, які досить часто змінювалися під впливом розвитку естетичних смаків та науки. В даній науковій роботі обґрунтовується педагогічний потенціал інноваційних технологій у музейній справі через такі моделі навчання, як пасивна, активна (інтраактивна) і інтерактивна. Які, в свою чергу, об’єднуються в субмерсивний метод. Використовуючи новітні способи передачі культурного досвіду через педагогічний процес в умовах музейного середовища, музейна педагогіка стає не лише окремою синтетичною галуззю сучасної науки, але може розглядатися і як інноваційна педагогічна технологія.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"	uk_UA
dc.subject	інноваційні технології	uk_UA
dc.subject	інтерактивні методи	uk_UA
dc.subject	музейна педагогіка	uk_UA
dc.title	ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В МУЗЕЙНІЙ СПРАВІ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA