ГУМАНІСТИЧНІ ПРИНЦИПИ ПЕДАГОГІЧНОЇ СПАДЩИНИ В.О.СУХОМЛИНСЬКОГО У РОБОТІ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Крошка, С. А.

dc.contributor.author	Крошка, С. А.
dc.date.accessioned	2019-04-10T22:22:50Z
dc.date.available	2019-04-10T22:22:50Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3712
dc.description	Крошка С.А. Гуманістичні принципи педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами / С.А. Крошка // Матеріали регіональної науково-практичної конференції «Педагогічні вектори: В.О.Сухомлинський та сучасність». – Лисичанськ : ФОП Чеорнов О. Г., 2018. – С. 146-153.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розкрито гуманістичні принципи педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Проаналізовано питання навчання й виховання дітей з особливими потребами в педагогічних поглядах українського вченого.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	освітні потреби	uk_UA
dc.subject	Сухомлинський В. О.	uk_UA
dc.subject	діти з особливими потребами	uk_UA
dc.title	ГУМАНІСТИЧНІ ПРИНЦИПИ ПЕДАГОГІЧНОЇ СПАДЩИНИ В.О.СУХОМЛИНСЬКОГО У РОБОТІ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA