Abstract:
В статті порушено актуальну тему дослідження педагогічних умов виховання та навчання. Основна мета статті – пошук моделей педагогічних умов які сприятимуть навчанню та вихованню у процесі занять велосипедним спортом у позакласній діяльності з фізичного виховання. Автором вивчено стан даної проблеми у філософській, психологічній та педагогічній теорії, та на практиці – роботи загальноосвітніх шкіл. Також визначено та обґрунтовано педагогічні умови, які сприяють навчанню та вихованню школярів старших класів в позакласній діяльності. Здійснено пошук і аналіз сучасної наукової літератури з даної теми в Україні. В результаті спостереження за процесом навчання автором було виявлено значення впливу поведінки, професійних навичок, характеру педагога на учнів.
