Вивчення рухових уподобань молодших школярів як умова оптимізації позакласної ігрової діяльності

Abstract

У статті проаналізовано особливості рухових уподобань, домінуючих у дітей молодшого шкільного віку. Представлено узагальнені результати оцінювального за своїм характером опитування молодших школярів. Виявлено стійку зацікавленість дітей різноманітними руховими діями. Фактично із тридцяти п’яти запропонованих для оцінки занять пріритетними є дев’ять таких, що виявляються в активній руховій поведінці. Проаналізована диференціація рухових уподобань. Молодші школярі люблять фізкультуру, спортивні та рухливі ігри, охоче плавають, пірнають, їздять на велосипедах, бігають, метають. Незначний інтерес виявляється до таких життєво необхідних рухових дій як стрибки, ходьба, лазіння. Дітям молодшого шкільного віку подобаються властиві рухам експресивність, змагальність, креативність. Виявлено, що таких якостей непопулярним руховим діям здатна надавати найулюбленіша для дітей ігрова діяльність.