Новітні технології супроводу інклюзивної освітньої практики для дітей з особливими потребами «Кроки до партнерства»

Крошка, С. А.

dc.contributor.author	Крошка, С. А.
dc.date.accessioned	2019-01-09T20:15:45Z
dc.date.available	2019-01-09T20:15:45Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3213
dc.description	Крошка С.А. Новітні технології супроводу інклюзивної освітньої практики для дітей з особливими потребами «Кроки до партнерства» / С.А. Крошка // Професійна підготовка вихователів закладів ДО на засадах компетентністного підходу в умовах ВШ : збірник наук.-метод. праць. / [за заг.ред. В.М.Кушнір]. – Умань : ВПЦ Візаві, 2018. – С.52-56.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розкрито новітні технології супроводу інклюзивної освітньої практики для дітей з особливими потребами «Кроки до партнерства» на базі Лисичанського педагогічного коледжу, де викладачі використовують різні форми, методи, технології, інновації у роботі з дітьми різних нозологій.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	інклюзія	uk_UA
dc.subject	діти з особливими потребами	uk_UA
dc.subject	партнерство	uk_UA
dc.title	Новітні технології супроводу інклюзивної освітньої практики для дітей з особливими потребами «Кроки до партнерства»	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA