Формування компетенцій спеціального психолога щодо корекції поведінки розумово відсталих молодших школярів в ситуаціях фрустрації

Сєромаха, Н. Є.

dc.contributor.author	Сєромаха, Н. Є.
dc.date.accessioned	2018-11-14T19:13:17Z
dc.date.available	2018-11-14T19:13:17Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	УДК 159.922.76-056.313
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3075
dc.description	Сєромаха Н. Є. Формування компетенцій спеціального психолога щодо корекції поведінки розумово відсталих молодших школярів в ситуаціях фрустраці / Н. Є. Сєромаха // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : педагогічні науки. - 2016. - № 1 (298), Ч. 1., грудень. – С. 101-107	uk_UA
dc.description.abstract	В статті розкривається зміст роботи і основні компетенції спеціального психолога щодо корекції поведінки розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку в ситуаціях фрустрації.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"	uk_UA
dc.subject	поведінка	uk_UA
dc.subject	розумова відсталість	uk_UA
dc.subject	діти	uk_UA
dc.subject	фрустрація	uk_UA
dc.subject	компетенція	uk_UA
dc.title	Формування компетенцій спеціального психолога щодо корекції поведінки розумово відсталих молодших школярів в ситуаціях фрустрації	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA