Cуб’єктність у педагогічному аспекті:  теорія і практика

Шехавцова, С. О.

dc.contributor.author	Шехавцова, С. О.
dc.date.accessioned	2018-06-25T23:38:08Z
dc.date.available	2018-06-25T23:38:08Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	УДК 37.013:159.923.2
dc.identifier.other	ББК 74.00
dc.identifier.other	Ш 54
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2782
dc.description	Шехавцова С. О. Суб’єктність у педагогічному аспекті: теорія і практика : монографія / С. О. Шехавцова ; Держ. закл. «Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка». – Старобільськ, ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка» , 2016. – 414 с.	uk_UA
dc.description.abstract	У монографії подано теоретичні й методичні уявлення про суб’єктність майбутніх учителів у процесі фахової підготовки, рокрито педагогічні підходи до аналізу уявлень про суб’єктність. Автор звертається до ідей системносуб’єктного й синергетичного підходів. Визначено концептуальні ідеї суб’єктно-діяльнісного підходу щодо фахової підготовки майбутніх учителів, виокремлено основні етапи та труднощі професійно-педагогічного становлення майбутніх учителів.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"	uk_UA
dc.subject	суб'єктність	uk_UA
dc.title	Cуб’єктність у педагогічному аспекті: теорія і практика	uk_UA
dc.title.alternative	монографія	uk_UA
dc.type	Book	uk_UA