Проблемне навчання майбутніх вчителів з дизайну у ВНЗ

Мала, Т. В.

DSpace Home
→
Навчально-науковий інститут технологій і торгівлі
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Мала, Т. В.
dc.date.accessioned	2018-06-22T20:59:09Z
dc.date.available	2018-06-22T20:59:09Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.issn	УДК 7.05:002
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2768
dc.description	Мала Т. В. Проблеми навчання майбутніх вчителів з дизайну у вищьому навчальному закладі / Т. В. Мала // Науковий часопис Національного університету ім. М. П. Драгоманова. Теорія і методика мистецької освіти: зб. наук. пр. / Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції «Гуманістичні орієнтири мистецької освіти» – Вип. 14(19). – К.: НПУ, 2013. –С. 84-87	uk_UA
dc.description.abstract	Стаття присвячена обґрунтуванню необхідності введення проблемних методів навчання у процес професійної підготовки фахівців з викладання дизайну. Проблемне навчання має безсумнівні переваги: формування в студентів творчого мислення, самостійності, активності та особистісної мотивації до навчання, досягнення успіху в професії.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	навчання	uk_UA
dc.subject	матоди навчання	uk_UA
dc.subject	дизайн	uk_UA
dc.subject	проблемне навчання	uk_UA
dc.title	Проблемне навчання майбутніх вчителів з дизайну у ВНЗ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA