Розгляд суперечностей в педагогічних дослідженнях

dc.contributor.author	Хриков, Є. М.
dc.date.accessioned	2018-06-20T21:58:19Z
dc.date.available	2018-06-20T21:58:19Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2764
dc.description	Хриков Є. М. Розгляд суперечностей в педагогічних дослідженнях / Є. М. Хриков // Шлях освіти. – 2013. - № 1. - С. 2-7.	uk_UA
dc.description.abstract	Стаття присвячена обґрунтуванню теоретичних засад виокремлення, формулювання та використання суперечностей у педагогічних дослідженнях. Запропоновано класифікацію суперечностей. Розглянуто основні недоліки обґрунтування та формулювання суперечностей у педагогічних дослідженнях. Проаналізовано понятійне оформлення суперечностей та їх використання в експериментальних та історико-педагогічних дослідженнях та дослідженнях з порівняльної педагогіки.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	педагогічні дослідження	uk_UA
dc.title	Розгляд суперечностей в педагогічних дослідженнях	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA