Оцінка психофізіологічного стану студентів з досвідом занять хатха-йогою

Толчєва, Г. В.

DSpace Home
→
Навчально-науковий інститут охорони здоров’я і спорту
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Толчєва, Г. В.
dc.date.accessioned	2018-05-06T14:18:43Z
dc.date.available	2018-05-06T14:18:43Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2588
dc.description	Толчєва Г. В. Оцінка психофізіологічного стану студентів з досвідом занять хатха-йогою / Г. В. Толчєва // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту // науковий журнал. – Харків : ХОВ-НОКУ-ХДАДМ, 2011. – № 11. – С. 128 – 131.	uk_UA
dc.description.abstract	Наведено дані статистично значущих показників психофізіологічного стану студенток з досвідом занять хатха-йогою. Показано характеристики сенсомоторики, зворотного зв’язку, нав’язаного ритму, реакції на рухливий об’єкт, теппінг-тесту. У експерименті приймали участь 30 студенток (стаж занять 3–5 років, вік – 17–22 роки). Встановлено кількісні показники, які інформативно відбивають індивідуальний рівень психофізіологічного стану студенток. Доведено взаємозв’язок між вдосконаленням опорно-рухового апарату студенток засобами хатха-йоги та покращенням індивідуального рівня функціональних реакцій і психофізичного стану їх організму.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	йога	uk_UA
dc.subject	студенти	uk_UA
dc.subject	психофізіологія	uk_UA
dc.subject	хатха-йога	uk_UA
dc.title	Оцінка психофізіологічного стану студентів з досвідом занять хатха-йогою	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA