Запровадження STEM-освіти на заняттях з фізики для студентів ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації

Брюховецька, О. А.

dc.contributor.author	Брюховецька, О. А.
dc.date.accessioned	2018-04-04T21:11:40Z
dc.date.available	2018-04-04T21:11:40Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	УДК 378.1
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2484
dc.description	Брюховецька О.А. Запровадження STEM-освіти на заняттях з фізики для студентів ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації / О.А.Брюховецька // STEM-ОСВІТА – ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ : збірник матеріалів 2 Міжнародного наук. -практич. семінару. – Кропивницький: КЛА НАУ, 2017. - С.18-19	uk_UA
dc.description.abstract	У статті окреслено запровадження STEMосвіти на занятті з фізики у навчальному закладі ІІІ рівнів акредитації. STEM-освіта дозволяє інтегрувати навчальні дисципліни, або окремі теми для чіткого розуміння, спільного обговорення або обговорення по парам, в групах, створення атмосфери толерантного спілкування.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	спілкування	uk_UA
dc.subject	компетентність	uk_UA
dc.subject	критичне мислення	uk_UA
dc.subject	знання	uk_UA
dc.subject	результати	uk_UA
dc.subject	STEM–освіта	uk_UA
dc.subject	фізика	uk_UA
dc.subject	методи навчання	uk_UA
dc.title	Запровадження STEM-освіти на заняттях з фізики для студентів ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA